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教育部就“十二五”有關項目建設約談個別省市負責人

來源: 教育部網站 
教育部就“十二五”有關項目建設約談個別省市負責人

[導讀]為督促進展較慢項目加快建設進度, 5月9日,教育部有關部門對個別地方“十二五”期間示范性綜合實踐基地項目建設工作進行了約談。

原標題:教育部有關部門負責同志就“十二五”期間示范性綜合實踐基地項目建設工作約談個別省市負責人

“十二五”以來,中央高度重視青少年校外教育,努力實現校內外教育協同育人。各級教育部門堅決貫徹中央各項要求,堅持落實立德樹人根本任務,采取有效措施,在校外教育場所建設、活動開展、隊伍培養、機制完善等方面取得了積極進展。其中,“十二五”期間教育部利用中央專項彩票公益金支持建設了149個示范性綜合實踐基地。截至目前,絕大部分基地已經建成并投入使用,開發了各類課程1000余項,涉及愛國教育、國防軍事、科普創新、生命安全、素質拓展等多個門類,接待參加綜合實踐活動的中小學生百余萬人次,有效促進中小學生開闊眼界、磨煉意志、增長知識、全面發展,為培養中小學生社會責任感、創新精神和實踐能力發揮了重要作用。

同時,仍有個別地方項目建設進展緩慢,仍未竣工投入使用。為督促進展較慢項目加快建設進度, 5月9日,教育部有關部門對個別地方“十二五”期間示范性綜合實踐基地項目建設工作進行了約談。

教育部有關部門負責同志強調,加強校外教育是經濟社會發展的必然要求,發展校外教育適應當前教育改革迫切需要,抓好校外教育符合教育教學規律,各地必須以建好用好示范性綜合實踐基地為抓手,把開展綜合實踐教育的各項要求落到實處。一是加快建設進度,要求各基地強化管理責任,加快工作進度,在保證施工質量的基礎上確保項目按期完工。二是落實主體責任,要求項目所在市人民政府切實提高認識、加強領導、做好統籌、整合資源,切實擔負起項目建設第一責任人責任。有關項目如果不能按期竣工,將取消項目資格、收回項目資金,并對有關責任人進行問責。三是發揮育人作用,要求相關地方各級教育部門全面貫徹黨的教育方針,發展素質教育,加強對基地的指導,落實《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》,支持基地開展活動,充分發揮基地育人功能,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

相關地方負責人均表示,將切實落實此次商談要求,加大督促力度,嚴格按照要求進行基地建設,保障工程質量,確保示范性綜合實踐基地在承諾期限內建成并投入使用,為中小學生開展校外活動提供良好服務。約談結束后,相關地方市級人民政府負責同志簽訂了項目建設承諾書。

國務院教育督導委員會辦公室、審計署教育審計局、中紀委駐教育部紀檢組有關負責同志參加了約談。

責任編輯:常晶
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